ピア・カンファランス

ミニレッスンでピア・カンファランスについて話しました。方法は「大切な友達」を採用！

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こっちは「批判的な友達」と名付けられてたかな？

僕は「大切な友達」の方が響きが好きなのでそうしました。

「大切な友達」

①分からなかったこと、気になることを聞いて見よう！

②良い点の指摘をしよう！

③改善のための質問をしよう！

　・改善したほうが良いと思ったことを考える。

　・～にはどうしたらよいと思う？何ができるかな？

④ラブレター（好意的で建設的なメッセージ）を書く。

お、ラブレターを書きあってる。

こちらは鋭い質問を返します。

仲良しペアには、次は違うペア同士でやってみると面白いぞ〜と伝えました。

ピアな関係で学び合うって本当にいいな。

実際に学べることも多いしね。

この一年で関係性をつくるという考え方も変わってきたのが実感。

仲良くなろうとして仲良くなるというより、学ぶことで広がって繋がっていく感じかな。

生徒に任せたり、学び合う力を生かすのは「ちゃんとできる」こととの交換条件ではないんだよね。

それは何も教えないということではなくて、ちゃんと教えて、一緒にやってみて、考えていけばいいじゃないか。できないからやるわけだし、できないことができるようになるのが学ぶことだもんね。

だからあえて言いたい。

まずは子どもたちを信じようや〜！